Biblioteca Escolar Futuro realiza taller de podcast para estudiantes
Cerca de 30 escolares del Liceo Politécnico San Luis de San Miguel visitaron la sede del programa de Bibliotecas UC en San Joaquín para participar en la iniciativa, que busca entregarles las herramientas necesarias para crear un programa online.
Estudiantes de entre 13 y 15 años del Liceo Politécnico San Luis (SLEP Gabriela Mistral) de San Miguel, visitaron Biblioteca Escolar Futuro (BEF) sede Campus San Joaquín, para participar en un taller de podcast dirigido por Astrid Donoso, encargada de Vinculación Escolar, con el apoyo de Catalina Santa María, profesional del área sociocomunitaria, ambas pertenecientes al programa de Bibliotecas UC. El objetivo de esta iniciativa es crear un programa online sonoro en el que, capítulo a capítulo, comenten uno de los libros que leen en el club de lectura de su establecimiento educativo.
La delegación -aproximadamente 30 escolares- fue acompañada por Angélica Caullán Martínez, responsable de la biblioteca CRA, y Patricio Cerón González, encargado de vinculación con el medio del liceo. Ambos expresaron su entusiasmo por el desarrollo de esta formación.
TRABAJO COLECTIVO
Durante la primera parte del taller, Donoso —quien además es periodista cultural— habló sobre las audiencias y cómo vincular el contenido literario con el público. También abordó los distintos roles dentro de un equipo de trabajo en un proyecto sonoro como el que desarrollarán.
La introducción dio paso a una lluvia de ideas colectiva, en la que cada escolar participó activamente. Comenzaron proponiendo posibles nombres para el podcast, generaron ideas para el diseño del logo, y un alumno incluso planteó incorporar música original compuesta por él mismo para el proyecto.
También decidieron cuáles serían los libros que protagonizarán los capítulos del podcast. Los títulos seleccionados fueron: Narraciones extraordinarias de Edgar Allan Poe, Bodas de sangre de Federico García Lorca, El Principito de Antoine de Saint-Exupéry, Asesinato en el Orient Express de Agatha Christie y El dador de Lois Lowry.
“Como cada grupo tiene una lectura distinta, se trabajará como una temporada, lo que nos permite avanzar por partes y afinar detalles tanto de fondo como de forma”, explica la coordinadora de Vinculación Escolar, en relación con la decisión de usar los libros como eje central del podcast.
Agrega además: “La idea de este taller es trabajar con un recurso muy en boga, como el podcast, que si bien no es nuevo, ofrece un espacio para crear, profundizar y reflexionar. Es una instancia de expresión para este grupo, que reúne diversas habilidades y permite abordar el trabajo como un proyecto con distintos roles y tareas: desde lo más tecnológico hasta lo conversacional, lo que facilita una multiplicidad de saberes y aprendizajes.”
La visita finalizó con un recorrido por los distintos espacios de la biblioteca del Campus San Joaquín, incluyendo el Makerspace, espacio de creación equipado con impresoras 3D. Además, las y los estudiantes pudieron solicitar en préstamo libros de la colección BEF, disponible para establecimientos educativos en convenio.
En las próximas semanas se realizará la segunda parte del taller, enfocada en avanzar con la grabación y edición del programa, así como en la posibilidad de habilitar un canal en Spotify para su difusión.